Psychoedukacja


Uczestnicy zajęć psychoedukacyjnych to:

  • dzieci borykające się z problemami dorastania i dojrzewania,
  • dzieci z zaburzeniami zachowania i trudnościami emocjonalnymi, takimi jak:
    – nadpobudliwość,
    – agresja,
    – niechęć do szkoły,
    – trudności w kontaktowaniu się z rówieśnikami i dorosłymi,
    – poczucie osamotnienia,
    – mała aktywność życiowa związana z niską samooceną itp.,
  • również wszyscy ci, którzy chcą doskonalić swoje umiejętności funkcjonowania w grupie.

Celem zajęć psychoedukacyjnych jest stwarzanie dzieciom doświadczeń korygujących zaburzenia poprzez:

  • Zdobywanie umiejętności w zakresie komunikacji, podejmowania decyzji, asertywności, rozwiązywania konfliktów,
  • Możliwość odreagowania nagromadzonych napięć dzięki stwarzaniu atmosfery bezpieczeństwa i oparcia w grupie,
  • Pomoc w rozwiązywaniu problemów społecznych (szkolnych, rodzinnych, rówieśniczych),
  • Zaproponowanie alternatywy dla negatywnych wzorców zachowania,
  • Zapoznanie uczniów z różnymi metodami pokonywania stresu, ukazanie pozytywnych sposobów radzenia sobie z nimi.

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany.